识在古代汉语中的意思

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识 [shí]

〈动〉

(形声。从言。戠( zhí)声。善于言谈,表示有知识,故从言。本义:知道;懂得)

同本义 [know;realize;be aware]

识,知也。——《说文》

君子是识。——《诗·大雅·瞻卬》。笺:“知也。”

壹宥曰不识。——《周礼·司刺》

草荣识节和,木衰知风厉。——陶潜《桃花源诗》

知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜。——《孙子·谋攻》

不识有诸?——《孟子·梁惠王上》

苟有险,余必下推车,子岂识之?——《左传·成公二年》

使汝不识诗书,或未必艰贞若是。——清· 袁枚《祭妹文》

又如:识味(知味);识空便(知趣;识相);识道(知圣道);识义(知义理)

认识 [know;recognize]

今为所识穷乏者得我而为之。——《孟子·告子上》

仲永生五年,未尝识书具。—— 王安石《伤仲永》

儿童相见不相识,笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》

莫愁前路无知己,天下谁人不识君!——唐· 高适《别董大》

又如:识路(认识道路);相识(彼此认识);识丁(认识字);识认(认识)

赏识 [recognize the worth of;appreciate]

林识拔同郡 王经于民户之中,卒为民士。—— 陈寿《三国志》

又如:识鉴(赏识鉴别);识举(赏识并举用);识遇(赏识知遇)

感觉;识别;辨别 [distinguish]

新妇识马声,蹑履相逢迎。——《古诗为焦仲卿妻作》

何用识夫婿?白马从骊驹。——《乐府诗集·陌上桑》

独其为文犹可识曰“花山”。——宋· 王安石《游褒禅山记》

又如:识宝太师(受贿的贪官);识主(识货的买主);识真(识别真相);识理(辨认和理解)

〈名〉

见识;知识 [knowledge]

贾生志大而量小,才有余而识不足也。—— 苏轼《贾谊论》

非学无以致疑,非问无以广识。——清· 刘开《问说》

识者固知元政紊驰而变兴自下之渐矣。——明· 高启《书博鸡者事》

又如:常识;才识(才能和见识);胆识;才益多者其识远;识略(见识与谋略);识面(世面);识野(个人一瞬间在内心中意识所及的范围或所能觉知之意念的范围);识断(具有见识,并能判断);识远(见识远大)

佛教用语。思维、认识、判断等精神活动的主体 [sense]。如:识神(心识,心灵)

相知的朋友 [bosom friend]

异乡无旧识,车马到门稀。——唐· 刘禹锡《元日感怀》

思想或意识 [thought]

阮公虽沦迹,识密鉴亦洞。—— 颜延年《五君咏》

又如:识想(思想;意念)

姓

〈副〉

通“适”。刚才 [just now]

识见不谷而趋。(刚才看见我却很快躲开了。)——《左传·成公十六年》

另见 zhì

识 [zhì]

〈名〉

旗帜。后作“帜” [flag]

京师闻青徐贼众数十万人,讫无文号旌旗表识,咸怪异之。——《汉书·王莽传下》

古代钟鼎上凸出的文字 [raised words on a bell]

广西土中铜鼓…周围款识,其圆纹为古钱,其方文如织簟。——《岭外代答》

通“帜”。标记 [mark;sign]

以龙熊鸟雀为识。——《宝刀赋序》

又如:标识(标志)

〈动〉

加上标记。后作“志” [put a mark]

识以柳枝,命本部涉济。——《金史》

又如:识别(加上标记使有区别)

通“志”。记住 [remember]

小子识之,苛政猛于虎也。——《礼记·檀弓下》

默而识之。——《论语·述而》

文镂无款哀。——《史记·孝武纪》

以计识其人众畜牧。——《汉书·匈奴传上》。师古曰:“识亦记也。”

贤者识其大者,不贤者识其小者。——《论语·子张》

又如:识念(记忆);博闻强识

知识是什么意思

常识：普通的知识；一般的知识。

知识：知识到底是什么，我国目前仍然有争议。我国对知识的定义一般是从哲学角度作出的，如在，《博弈圣经》中知识的描述是“把识别万物实体与性质的是与不是，定义为知识。”《中国大百科全书·教育》中“知识”条目是这样表述的：“所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。”从这一定义中我们可以看出，知识是主客体相互统一的产物。它来源于外部世界，所以知识是客观的；但是知识本身并不是客观现实，而是事物的特征与联系在人脑中的反映，是客观事物的一种主观表征，知识是在主客体相互作用的基础上，通过人脑的反映活动而产生的。

见识：指明智地、正确地作出判断及认识的能力。

认识：是主体收集客体知识的主动行为，是认识意识的表现形式。

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“知识”的意思是指信息的拥有，或快速定位信息的能力。

1、拼音：zhī shi。

2、注音：ㄓㄧㄕㄧˊ。

3、详细释义：在哲学中，知识的理论被称为认识论，它用于处理有多少知识来源于经历或来源于天生的推理能力；知识是否需要经过确认，还是可以被简单的使用；以及当关于同一事实集的新思想产生时知识如何改变的；诸如此类的问题。

4、出处：公元前476或480年—公元前390或420年，墨子《墨子·号令》：“其有知识兄弟欲见之，为召，勿令入里巷中。”岑仲勉注：“知识，友人也。”

5、近义词：学问。

（1）拼音：xué wen。

（2）释义：指在学习和实践中得到的知识。

6、反义词：无知。

（1）拼音：wú zhī。

（2）释义：缺乏知识；不明事理。

“知识”造句：

1、人要有五识：常识，知识，见识，胆识，赏识。

2、知识不求人。

3、多问长知识！知识以识为本，有识则虚心，虚心则识进；无识则气骄，气骄则识益下。

4、用知识打败无知。

5、你的慧眼，识得知识宝藏，学的知识渊博。

6、增强知识产权意识，推进知识经济发展。

7、一个人应该具备四识：知识、常识、胆识、见识。

8、知识之中有知识，知识是对事物的表象的思考。

9、我渴望知识，知识是翅膀，带我飞翔在知识的蓝天。

10、学报文化是知识缔构、知识积存、知识传播的文化。

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