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科学活动包括五大领域内容
1、语言领域(包括谈话,散文欣赏,诗歌学习,故事教学等)、
2、健康领域(健康,生活,体育等)、
3、科学领域(科学实验探索,数学等)、
4、社会领域、艺术领域(音乐、绘画,泥工,手工等)
5、户外活动集体教育活动
科学活动是指人们从事探索事物存在及变化的状态、原因和规律的实践活动,以及在科学知识、理论的指导下进行的实践活动。 科学活动是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的有目的的行动。
学科实践活动是是指在教师的指导下,由学生自主进行的综合性学习活动。学科实践活动基于学生经验,密切联系学生的生活和社会实际,体现对知识综合应用的学习。
学科实践活动的目标就是通过研究性学习、社会实践与社区服务等活动,培养学生独立的、持续探究的兴趣;使学生获得丰富的参与研究、社会实践与社区服务的体验;进一步提高学生发现问题、提出问题和分析问题的能力、
使学生掌握基本的实践与服务技能;培养学生分享、尊重与合作的精神;使学生养成实事求是的科学态度;培养学生的服务意识与奉献精神、社会责任心与使命感。
扩展资料:
学科实践活动主要采取三大类:
1、以研究为主的方法和过程,包括制定方案、调查、访问、观察、实验、统计、信息收集与处理等。
2、以社会实践和社区服务活动为主的方法和过程,包括参观、考察、服务、宣传、义务劳动、经济活动等。
3、以项目设计和技术实践为主的方法和过程,包括项目立项与研究、设计、制作、研制、种植、养殖、信息发布,以及科技小发明、小制作等技术实践,鼓励学生大胆创新。
这三类学科实践活动可以相对独立,更多地是相互融合,相互贯通。实施中要统筹规划,综合管理。
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评论列表(3条)
我是鲸羚号的签约作者“乐之”
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